亲子互动对学习至关重要。大人和孩子说话和互动的方式会影响孩子的学习速度。我们每天对孩子说的词语越多，孩子学习的机会就越多。
在现代家庭生活中，一对一的时间是有限的。父母经常忙于工作、家务、和其他需求。当然，当大家忙着分类洗好的衣服，走着去玩，和朋友们一起吃午饭时，宝宝们仍然在学习。宝宝们仍然会听到新词语，看到新事物。但是，与父母一对一的时间提供了一个强大的学习机会。确保亲子互动尽可能有益是很重要的。
最近发表在《美国医学会杂志》上的一项研究分析了不同类型的玩具对学习的影响。研究人员发现，与现代的电子玩具相比，传统玩具可能更有利于语言的发展。众所周知，婴幼儿早期的语言环境会影响语言的发展，进而影响阅读和学业的成功。研究人员想要调查在亲子互动中使用的玩具类型是否会影响语言环境。
研究中使用了26个小样本的父母-婴儿组。这些婴儿的年龄在10到16个月之间。这项研究历时14个月。在此期间，研究人员观察了在家中的亲子游戏活动。电子玩具、传统玩具和书籍被用作游戏道具。研究人员收集了游戏过程中语言环境的信息，包括成人词汇的数量和父母对孩子话语的反应。
电子玩具和小孩的语言
研究人员发现，与读书或玩传统玩具相比，电子玩具在语言输入的数量和质量上都有所下降，这也许并不令人意外。研究人员建议选择传统玩具或阅读书籍来促进早期语言发展。这是一项只有26名婴儿参与的小型研究，因此，如果在更大的样本量下也能得出类似的结果，这将是一件有意义的事情。
市场上有数百种不同的电子玩具，其中许多都声称能促进小孩语言的发展。这些玩具不停地闪烁、哔哔声和播放音乐，不仅会让父母抓狂，还可能通过减少亲子互动来抑制语言的发展。
所以，我们终于明白了，当把那些烦人的玩具的电池拿出来的时候，这是一件非常正确的事情。
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